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錢包生活pos機不到賬
今天我們用通俗的例子來對比下POW與POS機制。
POW：有一道數(shù)學題非常難算
POW（Proof of Work），工作量證明，引入了對一個特定值的計算工作。
比特幣采用的共識算法就是POW，礦工們在挖一個新的區(qū)塊時，必須對SHA-256密碼散列函數(shù)進行運算，區(qū)塊中的隨機散列值以一個或多個0開始。隨著0數(shù)目的上升，找到這個解所需要的工作量將呈指數(shù)增長，礦工通過反復嘗試找到這個解。
在這其中，如果想要對業(yè)已出現(xiàn)的區(qū)塊信息進行修改，攻擊者必須完成該區(qū)塊外加之后所有區(qū)塊的工作量，并最終趕上和超越誠實節(jié)點的工作量。
用一個通俗的例子來說：
你上學的時候，班級里發(fā)生的行為需要被記在班級的一個大家公用的賬本（區(qū)塊鏈）上。
老師或者同學們用這個公用的賬本進行記錄，并且有一種專門用來支付這個賬本上大家記錄的、需要支付的代幣，我們暫且把它叫做PLST幣。這些幣可以兌換成錢。你們班級的公共賬本不是一個大本子，而是由很多個小本子中間連接一條線組合成的。
每個小本子的啟用需要進行一個數(shù)學運算，如果一個同學算出了某個小本子附帶的數(shù)學題，就開啟了一個新的小本子連著前面小本子，大家就會開始用新本子記賬。
每個小本子開頭都留一頁，寫上與其他小本子關聯(lián)的信息、小本子的啟用時間和開啟這個小本子時算的數(shù)學題的答案。
因為同學們學習都很忙，如果沒有報酬的話，就沒有人會花費大量時間去班級的小本子上幫大家記賬，因此老師做了一個規(guī)定：最先算出新的小本子附帶的數(shù)學難題、開啟小本子的人獲得Good幣，用幣來獎勵維持班級賬本正常運轉的同學。
一個期末，你得了獎，A同學算出了一個新小本子——第N個小本子帶著的數(shù)學難題的解，然后幫你得獎的信息記在了小本子上，A同學獲得了一筆獎勵。
B同學一直不喜歡你，他想把記錄在小本子上的信息修改成B同學得獎，這樣老師就會把獎金發(fā)給他。
B同學開始計算第N個小本子上的數(shù)學難題，當他重新計算完第N個上面的數(shù)學題，其他同學已經(jīng)計算出和第N個小本子連著線的第N+1個小本子的解了。
（因為b同學算的慢，其他同學只認最長鏈，所以b同學算的無效）
其他記賬的同學根據(jù)最長鏈原則都跟在了第N+1個小本子的后面，所以B同學除非計算的速度變得很快，跟上另一條并超過，否則沒辦法將自己修改的錯誤信息的區(qū)塊納入整個賬本系統(tǒng)中。
所以POW共識機制的優(yōu)點之一：B在攻擊公共賬本的時要耗費大量的時間精力和腦力，但結果卻很難成功，所以如果他選擇攻擊，不僅得不到獎勵，還會對自己造成大量的消耗，就會得不償失——即降低不誠實節(jié)點的攻擊意圖。
但，不得不說的是，攻擊存在成功的可能性，如果B同學說服班上超過50%的同學一起承認錯誤他修改的錯誤的賬本，那么被篡改的賬本就會被達成共識。當然，就攻擊這個公共賬本而言，除非，超過50%的同學用被B同學的一己私欲說服。
以這個例子來看，缺點也很明顯，為了維護這個公共賬本的運作，班級的同學花費了大量的時間來算這些哈希函數(shù)的難題，浪費了大量的時間和精力，表現(xiàn)在比特幣上就是：花費了大量的電力，浪費了大量的能源。
POS：擁有的幣越多，有記賬權的概率就越大？
POS（Proof of Stake），權益證明，試圖解決POW機制中大量資源被浪費的情況。這種機制通過計算你持有占總幣數(shù)的百分比，包括你占有幣數(shù)的時間來決定記賬權。
在POW機制中，由于想要找到符合條件的nonce值往往需要大量的電力和時間成本，為了避免這種浪費，PoS機制采用更快速的算法：
SHA256（SHA256（Bprev）,A ,t）≤balance(A)m
這其中，H為某個哈希函數(shù)；t為UTC時間戳；Bprev指的是上個區(qū)塊；balance(A)代表賬戶A額余額。
唯一可以不斷調整得到參數(shù)是t，等式右邊m是某個固定的實數(shù)，因此，當balance(A)越大，找到合理t的概率越大，網(wǎng)絡中，普遍對t的范圍有所限制，如可以嘗試的時間不能超過標準時間戳1小時，也就是一個節(jié)點可以嘗試7200次，來找到一個符合條件的t。因此在PoS中，一個賬戶的余額越多，在同等算力下，就越容易發(fā)現(xiàn)下一個區(qū)塊。
這實在是太復雜了，不知道該怎么理解……
我們還是用上一個“你上學的時候，班級里發(fā)生的行為需要被記在班級公用的賬本（區(qū)塊鏈）上，老師或者同學們用這個賬本進行記錄”例子來說，這個時候規(guī)則變了。
假設同學們經(jīng)過前一階段都已經(jīng)持有一定數(shù)量的PLST幣，老師覺得大家為了爭奪記賬的機會，浪費的時間和精力都太多了，所以就修改了規(guī)定：
不采用之前那種特別難的數(shù)學題的方法。通俗的來說，根據(jù)你持有幣的多少和時間長短給你發(fā)利息。
幣齡（每個幣每天產(chǎn)生1幣齡）越高的人和持幣越多的人越有機會得到啟用小本子和幫別人記賬的權利，記賬又可以得到獎勵。
在期末的時候持有更多幣的人會有更多的獎勵，所以同學們都很勤奮地去爭奪記賬權。
這下，你懂了POS機制嗎？
以上就是關于錢包生活pos機不到賬,你了解PLST錢包的POS機制嗎的知識，后面我們會繼續(xù)為大家整理關于錢包生活pos機不到賬的知識，希望能夠幫助到大家！
