網(wǎng)上有很多關(guān)于新大陸pos機(jī)充電器,河南高中生陳天晗的知識(shí)，也有很多人為大家解答關(guān)于新大陸pos機(jī)充電器的問(wèn)題，今天pos機(jī)之家(m.afbey.com)為大家整理了關(guān)于這方面的知識(shí)，讓我們一起來(lái)看下吧!

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1、新大陸pos機(jī)充電器

新大陸pos機(jī)充電器

都說(shuō)現(xiàn)在的人出門，一定不能忘記帶的就是手機(jī)，而且手機(jī)一定要是滿格的電量，才能有安全感。

通訊的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，但是你還記得曾經(jīng)的老款手機(jī)嗎？

老款手機(jī)充電需要將電池取出來(lái)，用萬(wàn)能充來(lái)充電，發(fā)明萬(wàn)能充的人竟是個(gè)高中生。

來(lái)自河南的陳天晗，18歲發(fā)明了萬(wàn)能充，還因此獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，被保送至清華。

1985年出生在河南鄭州一個(gè)普通家庭的陳天晗，從小就有很強(qiáng)的鉆研精神和動(dòng)手能力。家里的東西只要是他感興趣的，都逃不過(guò)被拆得四分五裂的命運(yùn)。

在父母眼中，陳天晗是一個(gè)頑皮的孩子，總是把家里弄得一團(tuán)糟。這是很多小孩子的通病，因?yàn)閷?duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事物感到好奇，他們便用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法。

很多小孩子將物品拆得七零八落后，會(huì)對(duì)它失去好奇心，把碎片扔得到處都是。

但陳天晗和他們不同的地方在于，年紀(jì)小小的他喜歡在拆開(kāi)之后去仔細(xì)研究其內(nèi)部的每個(gè)結(jié)構(gòu)，然后再想辦法重新組裝。

小時(shí)候，爺爺家里有很多廢舊的電器，這是陳天晗最喜歡的東西，他能坐在這堆“破爛”中一整天都不動(dòng)，就愿意動(dòng)手鼓搗。

有次爺爺拿出了一臺(tái)破舊的收音機(jī)，告訴他這個(gè)東西壞了，看有沒(méi)有什么辦法能修好。

陳天晗就像是得了寶貝一樣兩眼放光，二話不說(shuō)接過(guò)來(lái)就開(kāi)始拆卸零件。

本來(lái)爺爺也只是想給他找點(diǎn)事情干，因?yàn)檫@臺(tái)收音機(jī)損毀嚴(yán)重，已經(jīng)難以維修。

誰(shuí)知道僅僅一個(gè)下午的時(shí)間，陳天晗就拿著修好的收音機(jī)出現(xiàn)在爺爺面前，滿臉驕傲地等待爺爺?shù)目滟潯?/p>

這種習(xí)慣直到漸漸長(zhǎng)大，別的小朋友都已經(jīng)變得聽(tīng)話，不再拆東西了，可陳天晗依舊不停地拆除再組裝，孜孜不倦的。

不僅如此，他的興趣不僅限于手表鬧鐘這些小物件了，反而對(duì)家中的大件下起了手。

比如他在沙發(fā)上坐著的時(shí)候，就會(huì)好奇沙發(fā)為什么會(huì)這么舒服，里面是什么結(jié)構(gòu)在支撐著人體的重量？電視機(jī)為什么能出現(xiàn)動(dòng)態(tài)畫面，它的工作運(yùn)行原理是什么？冰箱為什么插上電就可以調(diào)節(jié)溫度？

這一切都讓陳天晗感到好奇，當(dāng)然他不會(huì)像別的孩子一樣，去問(wèn)家里的大人這其中的道理，而是拿起工具就開(kāi)始拆。拆開(kāi)之后再研究它的工作原理，直到弄清所有的問(wèn)題為止。

每次陳天晗呆過(guò)的地方，周圍總是一片狼藉，因?yàn)楫吘鼓昙o(jì)還小，經(jīng)驗(yàn)不夠，并不是每個(gè)東西他都能重新組裝好的。

父母對(duì)于這種情況也教育了他很多次，可陳天晗每次看到感興趣的東西，就把這些話忘到腦后了。

時(shí)間長(zhǎng)了，長(zhǎng)輩們干脆就睜一只眼閉一只眼，只要不是把墻拆了，隨他去吧。

慢慢長(zhǎng)大的陳天晗學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，他永遠(yuǎn)都充滿了好奇心，聰明的腦袋瓜里每天都有很多新問(wèn)題。如果這些問(wèn)題他自己想不明白，就會(huì)去請(qǐng)教老師，打破砂鍋問(wèn)到底。

也正是因?yàn)槿绱耍?strong>陳天晗知曉了課堂之外的知識(shí)。他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍济星懊踔梁髞?lái)以優(yōu)異的成績(jī)直接被保送到了鄭州一中。

進(jìn)入中學(xué)后，陳天晗接觸到了物理課，他就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，每次上物理課他都十分開(kāi)心。老師布置的作業(yè)，他總是能又快又好地完成，以至于班上的同學(xué)都很想跟他一組學(xué)習(xí)。

本以為這個(gè)男孩子只是對(duì)物理這門課感興趣，但是誰(shuí)也沒(méi)想到他竟然還會(huì)將自己的創(chuàng)新思維與物理學(xué)相結(jié)合，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。陳天晗不僅善于發(fā)現(xiàn)生活中的小問(wèn)題，還會(huì)想出解決辦法。也正是這一優(yōu)秀的品質(zhì)，位陳天晗地人生軌跡帶來(lái)了重大轉(zhuǎn)折。

我們都知道一個(gè)偉大的發(fā)明往往取決于某一瞬間的靈感，而這些靈感通常都是來(lái)源于生活之中。就像是愛(ài)迪生發(fā)明出白熾燈一樣，陳天晗的發(fā)明也是來(lái)自于一次偶然。

那時(shí)候智能手機(jī)還沒(méi)有被人們普遍使用，市場(chǎng)上大都還是老款的手機(jī)，安裝的是可拆卸電池，想要給手機(jī)充電，必須要匹配上合適的充電線，很不方便。

有一次，陳天晗家里接待親戚，大家圍坐在一起有說(shuō)有笑。這時(shí)候陳天晗的伯父拿出手機(jī)想要打個(gè)電話，卻發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)電了，恰巧自己也沒(méi)有帶充電器。

把家里所有的充電線都試了一遍，可是插口都不匹配，沒(méi)有一根合適的。

正當(dāng)大家都在想辦法的時(shí)候，陳天晗仔細(xì)觀察了伯父的充電口，發(fā)現(xiàn)和隔壁鄰居家的插口形狀是一樣的，于是就去借來(lái)試試，沒(méi)想到果真可以，這下也算是解決了伯父的燃眉之急。

事情過(guò)后，其他人都沒(méi)當(dāng)回事，只是提醒自己以后出門一定要帶上充電器，可善于思考的陳天晗就在想，有沒(méi)有一種充電器，無(wú)論什么樣的手機(jī)都可以使用，這樣不久方便多了嗎。

經(jīng)過(guò)一番思考之后，陳天晗就帶著問(wèn)題去找老師請(qǐng)教，雖然這個(gè)想法很好，老師也表示贊同，可是局限于當(dāng)時(shí)的條件和實(shí)際情況，真正操作起來(lái)是有很大困難的。

周圍的人也都說(shuō)，當(dāng)初生產(chǎn)手機(jī)的廠商肯定也考慮過(guò)充電困難的問(wèn)題，如果他們能想到辦法的話早就解決了，怎么還會(huì)等到現(xiàn)在。

擁有高端技術(shù)的廠家都沒(méi)辦法解決這個(gè)問(wèn)題，還在上高中的陳天晗如何解決。

盡管大家都在勸說(shuō)他不要做無(wú)用功，可陳天晗卻堅(jiān)信一定可以想到辦法，一定要發(fā)明一個(gè)可以給所有手機(jī)充電的東西。

就這樣，陳天晗想發(fā)明出一個(gè)“萬(wàn)能充”的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，盡管對(duì)于正在讀高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)大膽甚至不現(xiàn)實(shí)，可在他看來(lái)，沒(méi)有什么是不可能做到的。

從此以后，只有一有時(shí)間，陳天晗就穿梭在大街小巷的手機(jī)店里，跟老板們咨詢手機(jī)的充電方式和功能，回到家后再進(jìn)行總結(jié)。

在發(fā)現(xiàn)每種款式的手機(jī)插電口不一樣之后，陳天晗決定改變思路，既然電池是可拆卸的，電池可放電也可充電，那為什么不從電池入手呢？

無(wú)論手機(jī)形狀怎么變化，電池的充電原理都是一樣的，都有正負(fù)兩極，只要能發(fā)明出一個(gè)東西讓所有的手機(jī)電池都可以充上電，這個(gè)問(wèn)題不就解決了嗎。

陳天晗結(jié)合學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，在經(jīng)過(guò)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)之后，終于發(fā)明出了能給所有的手機(jī)充電的“萬(wàn)能充”，并且還去為它申請(qǐng)了相關(guān)專利。

那一年，這位小小發(fā)明家只有18歲，當(dāng)同齡人都在努力學(xué)習(xí)希望能考上一所大學(xué)的時(shí)候，陳天晗已經(jīng)有了自己的發(fā)明成果。

在“萬(wàn)能充”出現(xiàn)之后，陳天晗又結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行多次的創(chuàng)新與改動(dòng)，調(diào)整了芯片的接觸距離，還安裝上了點(diǎn)亮指示燈，以便更好的讓用戶們使用。

這個(gè)“萬(wàn)能充”的使用方法也非常簡(jiǎn)單，一教就會(huì)。只要看準(zhǔn)了手機(jī)電池上正負(fù)極，然后把“萬(wàn)能充”的兩個(gè)金屬芯片撥到相應(yīng)的位置，輕輕地壓在上面，再接通電源，指示燈就會(huì)亮起，表示開(kāi)始正常充電。等到電池充滿之后，指示燈就會(huì)變成綠色，十分好用。

“萬(wàn)能充”一經(jīng)推廣上市，就以其便利性受到了廣大用戶的追捧，它不僅體積小，便于攜帶，而且可以滿足任何手機(jī)的充電需要。

生產(chǎn)廠家首次就推出了幾十萬(wàn)的大單子，僅僅三天的時(shí)間，產(chǎn)品就被搶購(gòu)一空。

此后的數(shù)年時(shí)間，“萬(wàn)能充”可以說(shuō)是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，甚至一度出口到海外，引起熱潮。

無(wú)論是在酒店還是辦公室，它的身影隨處可見(jiàn)，幾乎每個(gè)人都在感嘆，這個(gè)小小的產(chǎn)品為大家的生活帶來(lái)了諸多的便利。

在那個(gè)遍地老年機(jī)的年代里，誰(shuí)家沒(méi)有幾個(gè)萬(wàn)能充呢，這個(gè)小小的產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了不一般的體驗(yàn)。

在2003年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，陳天晗憑借這個(gè)發(fā)明，獲得了河南省高中組唯一的一等獎(jiǎng)。

不僅如此，陳天晗也成功地引起了清華大學(xué)的注意，憑借著自己的發(fā)明獲得了保送的資格，讓人羨慕不已。

作為人才聚集地的清華大學(xué)，并不缺優(yōu)秀的人才。他們看中的并非是陳天晗這一個(gè)小小的發(fā)明創(chuàng)造，而是他獨(dú)特的創(chuàng)新能力和強(qiáng)大的動(dòng)手實(shí)踐能力。

在清華大學(xué)里，陳天晗依舊對(duì)物理有著濃厚的興趣。在憑借萬(wàn)能充獲得千萬(wàn)利潤(rùn)之后，陳天晗并沒(méi)有失去自己的初衷，依舊在努力做研究。但萬(wàn)能充的影響實(shí)在太大，以至于陳天晗很難再超越這個(gè)成就。

如今隨著時(shí)代的發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)在不斷影響、改變著我們的日常生活。

當(dāng)初的老款手機(jī)在暴露出諸多問(wèn)題之后也早已退出了歷史的舞臺(tái)，取而代之的是滿大街可見(jiàn)的智能手機(jī)。

隨著智能手機(jī)的發(fā)展，萬(wàn)能充就沒(méi)有了用武之地。在現(xiàn)代生活中，萬(wàn)能充成為了一種稀少罕見(jiàn)的物品。

如今的人們給手機(jī)充電的方式多種多樣，不僅同系列的充電器可以公用，而且出現(xiàn)了輕巧便利的充電寶，每家店鋪都有共享充電設(shè)備，甚至還有無(wú)線充電設(shè)施。

現(xiàn)在有很多年輕人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“萬(wàn)能充”這個(gè)東西，因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)對(duì)于電池的要求很嚴(yán)格，再加上幾乎都是一體設(shè)備，不能進(jìn)行拆卸，所以“萬(wàn)能充”也就不再具備作用，自然也就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。

曾經(jīng)影響了一代人的物品，到如今已經(jīng)消失無(wú)蹤。萬(wàn)能充的出現(xiàn)與消失，見(jiàn)證了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也見(jiàn)證了百姓生活方式的轉(zhuǎn)變。

但這些東西會(huì)永遠(yuǎn)被保留在我們的心中，每當(dāng)我們回憶起過(guò)去的生活，都會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)能充的身影。

都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，想來(lái)陳天晗這樣的人才在清華校園中一定會(huì)接受到更好的教育，擁有更加美好的未來(lái)。

18歲的少年擊敗眾多手機(jī)研發(fā)者，憑借一個(gè)萬(wàn)能充就解決了困擾多年的問(wèn)題。

在陳天晗的身上，我們看到了創(chuàng)新、勇氣與毅力，這正是一個(gè)少年該擁有的品質(zhì)。期待我們國(guó)家能有更多像陳天晗這樣的優(yōu)秀人才。

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